31.12.2020
Im Jahr 2019 haben die Träger der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland 1,017 Millionen erzieherische Hilfen für junge Menschen unter 27 Jahren gewährt. Damit haben die erzieherischen Hilfen das zweite Jahr in Folge die Millionengrenze überschritten und einen neuen Höchststand erreicht. Erzieherische Hilfen wurden häufig von Alleinerziehenden und/oder bei Bezug von staatlichen Transferleistungen in Anspruch genommen. Dies zeigen Zahlen des Statistischen Bundesamtes (Destatis).
28.12.2020
Der jährliche Berufsbildungsbericht zeigt immer wieder wie beständig die Passungsprobleme zwischen ausbildungsinteressierten Jugendlichen und den angebotenen Ausbildungsplätzen sind. Dabei geht es neben der beruflichen Flexibilität auch um die regionale Mobilität der jungen Menschen. Im Report des Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) wird untersucht, wie sich die bislang gezeigte Mobilität der Jugendlichen auf die Ausbildungsmärkte vor Ort auswirkt.
24.12.2020
Mit der JIM-Studie (Jugend, Information, Medien) des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest (mpfs) wird jährlich der Medienumgang von 12- bis 19- Jährigen untersucht. Ein wesentliches Ergebnis der aktuell vorliegenden Studie: Das Jahr 2020 hat aufgrund der Corona-Pandemie zu deutlich höheren Mediennutzungszeiten geführt.
22.12.2020
Aufgrund der anhaltenden Covid-19-Pandemie erweitert die Bundesregierung die Förderung von Ausbildungsplätzen. Änderungen in ihrem Programm „Ausbildungsplätze sichern“ erleichtern die Fördervoraussetzungen für die Ausbildungsprämien. Übernahmeprämien und Zuschüsse zur Ausbildungsvergütung werden bis Mitte 2021 verlängert.
21.12.2020
Ergebnisse einer Datenauswertung des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) zeigen, dass für Jugendliche mit Migrationshintergrund neben Beratungsangeboten in der Schule und in den Arbeitsagenturen insbesondere betriebliche Praktika eine wichtigere Rolle bei der Berufsorientierung und der Suche nach einem Ausbildungsplatz spielen als das private Umfeld.
17.12.2020
Ergebnisse einer Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) zeigen, dass die Covid-19-Pandemie Betriebe vor Herausforderungen bei der Ausbildung stellt. So erschweren Kurzarbeit, Homeoffice und Betriebsschließungen die Betreuung von Auszubildenden und das Lernen im Betrieb. Dennoch sind die negativen Effekte bislang weniger gravierend als teilweise erwartet und das Angebot an Ausbildungsstellen wurde nur in bestimmten Segmenten der Wirtschaft zurückgefahren.
14.12.2020
Das Bundeskabinett hat am 2.12.2020 den Gesetzentwurf für ein neues Kinder- und Jugendstärkungsgesetz beschlossen. Damit wird das Sozialgesetzbuch VIII, das Kinder- und Jugendhilfegesetz, reformiert. Ziel des Gesetzes ist es, die Teilhabe und Chancengerechtigkeit von jungen Menschen zu stärken, die einen besonderen Unterstützungsbedarf haben.
8.12.2020
Der Bericht bietet eine differenzierte Analyse des Hamburger Bildungswesens und behandelt die Rahmenbedingungen, Prozesse und Ergebnisse frühkindlicher und schulischer Bildung in Hamburg. Aber auch die Übergänge in berufliche Bildung werden beleuchtet, zum Beispiel wie viele Schüler/-innen und neu zugewanderte Jugendliche in Hamburg in berufliche Bildungsgänge einmünden.
4.12.2020
Prof. Dr. Dieter Euler und Prof. Dr. Eckart Severing skizzieren in der Veröffentlichung der Bertelsmann Stiftung die unterschiedlichen Erscheinungsformen von Heterogenität der Zielgruppen in der beruflichen Bildung wie beispielsweise Jugendliche mit schlechteren Schulabschlüssen oder mit Migrationshintergrund, benennen Zielhorizonte und beschreiben mögliche Lösungsansätze, um jedem jungen Menschen einen Berufsabschluss zu ermöglichen.
1.12.2020
Die Broschüre der GOVET (Zentralstelle der Bundesregierung für internationale Berufsbildungskooperation im Bundesinstitut für Berufsbildung) gibt einen systematischen Überblick über die Berufs‐ und Ausbildungslandschaft in Deutschland sowie die Möglichkeiten der Fort‐ und Weiterbildung. Die unterschiedlichen Abschlüsse werden dabei in die Stufen des Deutschen Qualifikationsrahmens eingeordnet.
