26.07.2021
Die Studie ReGES – Refugees in the German Educational System (Geflüchtete im deutschen Bildungssystem) hat über 4.800 Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund begleitet und untersucht, wie gut die Integration in das deutsche Bildungssystem gelingt. Ein Transferbericht bietet einen umfassenden Überblick über bisherige Befunde und zeichnet dabei ein differenziertes Bild über die Integration von geflüchteten Kindern und Jugendlichen an verschiedenen Punkten im deutschen Bildungssystem.
