06.11.2026

Wie können Jugendberufsagenturen ihre Arbeit inklusiv gestalten, um allen jungen Menschen den Weg in die berufliche Teilhabe zu ermöglichen? Mit dieser Frage beschäftigt sich Frank Neises vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in einem Beitrag für die Online-Fachzeitschrift „bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online“. Er beschreibt die Zusammenarbeit der Akteur/-innen am Übergang Schule – Beruf als Verantwortungsgemeinschaft und fasst Kriterien für die Jugendberufsagenturen zusammen, die in der rechtskreisübergreifenden Fallarbeit zu einem inklusiveren Übergangsbereich und diskriminierungsfreien Zugängen beitragen können.