30.09.2024

Dass junge Menschen und Betriebe häufig nicht zueinander finden, hat mehrere Ursachen. Einen bislang wenig beleuchteten Grund stellt die Kommunikation dar: So nutzen Unternehmen häufig andere Angebote zur Beruflichen Orientierung und andere Social-Media-Plattformen für Stellenausschreibungen als die junge Zielgruppe. Zu diesem Schluss kommt die Bertelsmann Stiftung in der kombinierten Jugend- und Unternehmensbefragung Vom Mismatch zum Match: Wie sich Jugendliche und Unternehmen auf dem Ausbildungsmarkt suchen und finden (können).

24.09.2023

 Die jährlich erscheinende Publikation der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) bietet umfassende Informationen zum Stand der Bildung weltweit. Ein besonderer Schwerpunkt des diesjährigen Berichts liegt auf der Chancengerechtigkeit in der Bildung.

19.09.2024

Der jährliche erscheinende Lehrstellenatlas bietet einen Überblick über mehr als 1.000 Ausbildungsplätze in fast 300 Berufen bei 430 Unternehmen in den Stadtteilen Billstedt, Hamm, Horn und Rothenburgsort. Außerdem sind Berufsporträts, in denen Auszubildende von ihren Erfahrungen in der Ausbildung berichten und zahlreiche Adressen von Beratungseinrichtungen enthalten. Inklusive einer Übersicht über Beratungseinrichtungen speziell für ausbildungsplatzsuchende Jugendliche mit einer Schwerbehinderung. Schwerpunktthema der diesjährigen Ausgabe sind die vielen Veränderungen bei den Ausbildungsberufen, die durch die digitale Transformation entstehen.

16.09.2024

Der Bildungsmonitor der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) vergleicht seit 2013 jährlich die Bildungssysteme der 16 Bundesländer anhand von insgesamt 98 Indikatoren. Hamburg verbessert sich im INSM-Bildungsmonitor 2024 auf Platz 3 der 16 Bundesländer. Besondere Stärken weist Hamburg u.a. in den Handlungsfeldern Internationalisierung, Inputeffizienz, Förderinfrastruktur und Berufliche Bildung auf.

09.09.2024

Die Evaluation der Prognos AG berichtet über die dritte Phase (2019-2022) der Initiative VerA und untersucht vor allem deren Zielerreichung, Wirksamkeit und Wirtschaftlichkeit. Auftraggebende sind die Servicestelle Bildungsketten im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Die Ergebnisse zeigen unter anderem, dass Teilnehmende von der Initiative profitieren. Rund drei Viertel der befragten Auszubildenden, die an VerA teilnahmen, haben ihre Ausbildung erfolgreich abgeschlossen. Außerdem zeigt die Evaluation, dass sich die Teilnahme der befragten Personen positiv auf die Entwicklung wichtiger Kompetenzen ausgewirkt hat.

Die Initiative VerA läuft seit 2024 unter dem Namen VerAplus.

25.08.2024

Für diesen DGB-Ausbildungsreport wurden zwischen September 2023 und Mai 2024 insgesamt 10.289 Auszubildende befragt. Das Schwerpunktthema ist in diesem Jahr die Betreuung während der Ausbildung. Wie steht es um das Engagement der Ausbilder*innen in den Betrieben und wie werden die Ausbildungsmethoden bewertet?

30.08.2024

Mit dem Gesetz sollen Arbeitsförderung und Arbeitslosenversicherung modernisiert werden. Ein Aspekt ist dabei die Weiterentwicklung der Digitalisierung und Automatisierung der Bundesagentur für Arbeit, zum Beispiel durch die Erweiterung der Möglichkeiten für digitale Beratung und Gespräche. Das Beratungsangebot für junge Menschen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf soll weiter ausgebaut werden. Die Unterstützung soll zukünftig beratend, begleitend und auch aufsuchend erfolgen. Außerdem sieht der Gesetzentwurf vor, die Zusammenarbeit der verschiedenen Sozialleistungsträger, wie beispielsweise in den Jugendberufsagenturen, zu stärken.

Pressemitteilung

22.08.2024

In diesem Dossier werden Beiträge zur pädagogischen Begleitung im Berufsorientierungsprogramm (BOP) zusammengestellt. Dafür werden Anregungen für die Anleitung, Reflexion sowie zur Vor- und Nachbereitung der beiden Instrumente des BOP, der „Potenzialanalyse“ und der „BO-Tage“, für pädagogische Fachkräfte bereitgestellt. Zum Beispiel finden sich Tipps zum Umgang mit schwierigen Situationen im Gespräch mit Schüler/-innen oder Vorschläge für die Führung von Reflexionsgesprächen.

09.08.2024

Der Beitrag der Servicestelle Jugendberufsagenturen, „Jugendberufsagentur im Fokus“, stellt konzeptionelle Grundlagen der Jugendberufsagentur (JBA) vor und erklärt die zentralen Ziele dieser als lokales Kooperationsbündnis. Nach der Darstellung von Herausforderungen beim Ausbau der JBA schließt der Beitrag mit Empfehlungen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit. In Kürze werden dort auch Good-Practice-Beispiele aus verschiedenen Jugendberufsagenturen verlinkt.

02.08.2024

Der Forschungsbericht wird vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit herausgegeben. Er evaluiert die Erweiterung der Berufseinstiegsbegleitung (BerEB) aus dem Jahr 2015. Obwohl das Potenzial der Maßnahme grundsätzlich anerkannt wird, weisen die Ergebnisse auf Defizite in der Effektivität und Umsetzung des Programms hin und betonen den Reformbedarf. In Kapitel 4 werden verschiedene Ansätze für eine mögliche Umgestaltung der BerEB vorgestellt.