06.07.2022

Das Magazin erscheint in neuem Look und erstmals wieder seit 2016. Im Fokus dieser Ausgabe ist die studienintegrierende Ausbildung (siA). Mit der studienintegrierenden Ausbildung (siA) geht Hamburg neue Wege und setzt auf die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung. Sie verzahnt Ausbildung und Studium miteinander und bietet so einen innovativen Bildungsweg mit hervorragenden Perspektiven für künftige Fach- und Führungskräfte. Der erste Jahrgang siA-Studierender startete im Wintersemester 2021/22 an der Beruflichen Hochschule Hamburg.

28.06.2022

Die Kultusministerkonferenz und das Bundesministerium für Bildung und Forschung haben gemeinsam mit dem Sprecher der Autorengruppe, Prof. Dr. Kai Maaz (Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) den Bericht „Bildung in Deutschland 2022“ in Berlin vorgestellt. Der neunte nationale Bildungsbericht beschreibt die Entwicklung des deutschen Bildungswesens und widmet sich besonders dem Bildungspersonal.

27.06.2022

Die Bundesagentur für Arbeit hat ein neues Fachkonzept für die Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (BvB) veröffentlicht. In seiner Stellungnahme begrüßt der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit die Flexibilität des Konzeptes und weist darauf hin, wie wichtig die jugendgerechte Ausgestaltung von BvB sei, die den individuellen Bedarfen junger Menschen gerecht werden müsse. Ebenso bedeutsam seien zudem die kontinuierliche Überprüfung der inklusiven Ausrichtung und die Bereitstellung finanzieller Ressourcen, um die digitale Kompetenzvermittlung sicher zu stellen.

21.06.2022

Die Corona-Pandemie hat in vielen gesellschaftlichen Bereichen einen Digitalisierungsschub ausgelöst. Welche neuen Impulse ergeben sich daraus für das berufliche Lernen? Die neue Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift „Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis“ (BWP) richtet den Blick sowohl auf Lerninhalte und zu vermittelnde Kompetenzen als auch auf methodisch-didaktische Fragen.

16.06.2022

Die Fachzeitschrift „dreizehn“ des Kooperationsverbundes Jugendsozialarbeit hat in der aktuellen Ausgabe den Themenschwerpunkt „Erwartungen der Jugendsozialarbeit an die neue Bundesregierung: POLITIK WIRKLICH FÜR ALLE JUNGEN MENSCHEN?“.

13.06.2022

Anfang Mai startete die Podcastreihe als neuer Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Verantwortliche aus den Verbundvorhaben liefern Einblicke in die Ergebnisse ihrer Arbeit und stellen Transfermöglichkeiten in die alltägliche Praxis vor. Auch themenbezogene Fachexpert/-innen kommen zu Wort.
Die ersten Interviews der Podcastreihe widmen sich dem Thema Inklusion.

08.06.2022

Die Dokumentation der Veranstaltung „Wieviel Digitalisierung verträgt und braucht die Berufliche Orientierung?“, veranstaltet von der der Bundesagentur für Arbeit und SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland am 26. April 2022, ist nun online abrufbar.

03.06.2022

Laut einer aktuellen Analyse der Bundesagentur für Arbeit, hat sich durch die Corona-Pandemie die Situation für Bewerberinnen mit Hauptschulabschluss für eine betriebliche Ausbildungsstelle wieder verschlechtert. Zwischen den Jahren 2015/2016 bis 2018/19 hatte die Zahl der gemeldeten betrieblichen Ausbildungsstellen, die für Hauptschüler/-innen angeboten werden, deutlich zugenommen. Angesichts der aktuell verminderten Stellenangebote stehen ehemalige Hauptschüler/-innen vermehrt in Konkurrenz mit Bewerberinnen mit höheren Abschlüssen. Das führt dazu, dass sie deutlich häufiger im Übergangsbereich zu finden sind, auf Alternativen ausweichen und die Ausbildungsvermittlung in Anspruch nehmen. Gleichzeitig bleiben viele Ausbildungsstellen auf Grund von Passungsproblemen unbesetzt.

31.05.2022

ASCOT+ ist eine Forschungs- und Transferinitiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Die Initiative hat das Ziel, digitale Lern- und Messinstrumente für Kompetenzen von Auszubildenden zu entwickeln und in der Praxis zu erproben.

20.05.2022

Im dritten Jahr der Corona-Pandemie sorgt sich mehr als die Hälfte der Jugendlichen in Deutschland um ihre Chancen auf dem Ausbildungsmarkt. 54 Prozent der Jugendlichen zwischen 14 und 20 Jahren gehen davon aus, dass sich die Ausbildungschancen wegen Corona verschlechtert haben. Das ist ein zentrales Ergebnis einer repräsentativen Befragung der Bertelsmann Stiftung. Besonders pessimistisch sind laut Studie, junge Menschen mit niedriger Schulbildung und solche, die in Bundesländern mit einem geringeren Angebot an Ausbildungsplätzen leben.