31.07.2026

Wie beeinflusst Künstliche Intelligenz (KI) Arbeits- und Lernprozesse von Auszubildenden? In der neuen Ausgabe der „Bildungspraxis – didacta Magazin für berufliche Bildung“ erläutert Ökonomin Anne-Sophie Mayer, welche Auswirkungen KI auf den Kompetenzerwerb von Auszubildenden hat und welche didaktischen Ansätze sich für eine reflektierte Nutzung von KI eignen.

24.07.2026

Die neue Studie der Bertelsmann Stiftung „Ausbildungsperspektiven 2026“ zeigt: Neun von zehn Auszubildende in Deutschland sind mit ihrer Ausbildung insgesamt zufrieden und 88 Prozent der Befragten sehen in der Berufsausbildung eine gute Grundlage für ihre berufliche Zukunft. Zudem bewertet die Mehrheit das Informationsangebot zur beruflichen Orientierung als ausreichend. Für die repräsentative Studie wurden 1.763 junge Menschen im Alter von 14 bis 25 Jahren sowie 1.325 Auszubildende im Alter von 15 bis 25 Jahren befragt.

17.07.2026

Wie gelingt berufliche Orientierung in Zeiten der Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und eines Wandels der Arbeitswelt? Fünf zentrale Impulse des Netzwerks Berufswahl-SIEGEL zeigen, wie eine zeitgemäße und zukunftsorientierte Berufsorientierung gelingen kann.

08.07.2026

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) stellt mit dem neuen Dashboard ein Tool zur Verfügung, das auf dem Datensystem Auszubildende (DAZUBI) basiert und ausgewählte Daten der Berufsbildungsstatistik der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder visualisiert. Mit dem Portal lassen sich Entwicklungen im Zeitverlauf sowie regionale Unterschiede erfassen.