INSM-Bildungsmonitor 2026 erschienen

15.09.2025

Die Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) hat den Bildungsmonitor 2026 veröffentlicht. Die Studie vergleicht die Bildungssysteme der 16 Bundesländer anhand von 98 Indikatoren in 13 Handlungsfeldern und untersucht deren Beitrag zu Bildungschancen, Fachkräftesicherung und Wohlstand. Hamburg belegt wie im Vorjahr Platz 3. Besonders stark schneidet Hamburg bei der Internationalisierung, den Betreuungsrelationen, der Förderinfrastruktur und der Inputeffizienz ab. Verbesserungspotenzial sieht der Bildungsmonitor insbesondere bei der Integration und den Bildungschancen.

Deutsches Jugendinstitut: Bildungsübergänge und Berufseinstieg im Fokus

10.09.2026

In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift Impulse des Deutschen Jugendinstituts (DJI) geht es unter anderem um die Frage, wie Bildungsübergänge chancengerechter gestaltet werden können. In einem Interview mit Bundesbildungsministerin Karin Prien wird thematisiert, wie soziale Faktoren Bildungsentscheidungen beeinflussen und wie Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit am Übergang gesichert werden können. Weitere Beiträge beschäftigen sich mit der beruflichen Orientierung von Schüler/-innen, der Bedeutung von Nebenerwerbstätigkeiten für die berufliche Zukunft sowie dem Ausbau von inklusiven Unterstützungsangeboten am Übergang von der Schule in den Beruf.