18.08.2020
Der Bildungsmonitor der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) vergleicht die Bildungssysteme der 16 Bundesländer anhand von über 90 Indikatoren. Hamburg klettert auf Platz 4 der 16 Bundesländer und erreicht Spitzenplätze in den Bereichen Internationalisierung und Inputeffizienz.
13.08.2020
Das neue Online-Dossier des Berufsorientierungsprogramms (BOP) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) bietet einen zusammenfassenden Überblick zum Thema „Feedback und Reflexion in der Berufsorientierung“, inklusive Downloads und Checklisten.
10.08.2020
Das neue Ausbildungsjahr 2020 startet mit 11 modernisierten Ausbildungsberufen. Die neuen Ausbildungsordnungen sollen Auszubildende optimal auf die technologischen, dienstleistungsorientierten und digitalen Herausforderungen der Zukunft vorbereiten.
05.08.2020
Der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. legt eine Bestandsaufnahme und Empfehlungen für die Umsetzung und Weiterentwicklung des Unterstützungssystems der Teilhabe am Arbeitsleben vor. Unter anderem sollen die Empfehlungen dazu beitragen, dass junge Menschen mit Unterstützungs- bzw. Förderbedarf, die bisher in keinem Leistungssystem integriert sind, künftig berücksichtigt werden, um frühzeitig Hilfen zu erhalten. Daher liegt ein weiteres Augenmerk auf Handlungsoptionen für junge Menschen mit (drohender) Behinderung oder Unterstützungsbedarf, um ihre Chancen beim Übergang von der Schule in Beruf und damit ihre Lebens- und Teilhabeperspektiven zu verbessern.
Die Empfehlungen finden Sie hier.
31.07.2020
Die SINUS-Jugendstudie 2020 „Wie ticken Jugendliche?“ untersucht alle vier Jahre die Lebenswelten 14- bis 17-jähriger Jugendlicher in Deutschland. Die Fragestellungen der neuen Studie waren: Welche Themen sind der Jugendgeneration wichtig? Wie blicken die jungen Menschen in die Zukunft? Wie kommen die Jugendlichen in der Ausnahmesituation der Corona-Krise zurecht? Herausgegeber der Studie ist die Bundeszentrale für politische Bildung.
Die Studie steht hier kostenlos als PDF oder EPUB zum Download bereit.
28.07.2020
Das neue Europass-Portal geht mit deutlich erweiterten Funktionen sowie neuem Design online und löst den bisherigen Europass-Lebenslauf-Editor ab. Das vielsprachige Portal für Lernen und Arbeiten in Europa bietet einen geschützten, werbe- und kostenfreien Raum zur Selbstverwaltung von persönlichen Kompetenzen.
23.07.2020
Das Projekt „Qualitätssicherung hybrider Ausbildungsangebote (tQM)“ des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung (HIBB) ist unter den 17 ausgewählten Projekten des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung ausgelobten Wettbewerbs „Zukunft gestalten – Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)“. Das Projekt befasst sich mit der Qualitätssicherung der studienintegrierenden Ausbildung mit der Beruflichen Hochschule Hamburg. Dabei gilt es qualitätsgesicherte Strukturen in den drei Lernorten Betrieb, Berufsschule und Hochschule zu schaffen, um diese durchlässigkeitsfördernde neuartige Ausbildungsform langfristig am Markt zu etablieren.
Mehr Informationen finden Sie hier.
20.07.2020
Mehr als ein Drittel aller Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen unter 25 Jahren in Deutschland haben eine Migrationsgeschichte. Mit welchen Herausforderungen ihr Aufwachsen in Deutschland verbunden ist, zeigt der DJI-Kinder-und Jugendmigrationsreport 2020, für den das Deutsche Jugendinstitut (DJI) die Daten amtlicher Statistiken und repräsentativer Surveys ausgewertet hat.
Den Report finden Sie hier.
16.07.2020
Die Broschüre soll Fachkräfte in der täglichen Arbeit unterstützen und sie dazu ermuntern, sich mit dem Thema interkulturelle Sensibilität intensiver zu beschäftigen. Der erste Teil führt in die Grundlagen des Konzeptes ein, während der zweite Teil auf die konkrete Praxis der Berufsorientierung eingeht. Herausgeberin ist die Programmstelle Berufsorientierung im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
Die Broschüre finden Sie hier.
13.07.2020
Knapp ein Viertel der befragten Jugendlichen und jungen Erwachsenen kann sich vorstellen, in der Kindertagesbetreuung (24 Prozent) beziehungsweise Pflege (21 Prozent) zu arbeiten. Gleichwohl bewerten sie die Weiterentwicklungs- und Karrierechancen kritisch und nehmen das Gehalt als zu gering wahr. Das ist ein Ergebnis der repräsentativen Onlinebefragung von jungen Menschen zwischen 14 und 20 Jahren des Sinus-Instituts.
Die Kernergebnisse der Studie finden Sie hier.
