05.01.2019
Seit 2009 ist eine stetig sinkende Beteiligung junger Frauen am dualen Ausbildungssystem erkennbar. In der neuesten Ausgabe der „Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis“ (BWP) geht ein Beitrag den Ursachen auf den Grund und zieht einen Vergleich zu den männlichen Ausbildungsbewerbern.
Die Veröffentlichung können Sie hier downloaden.
02.01.2019
Auslandsaufenthalte bieten Jugendlichen besonders am Übergang Schule – Beruf die Möglichkeit, wertvolle Erfahrungen zu sammeln und entscheidende Kompetenzen aufzubauen. Deshalb ist es wichtig, dass junge Menschen unabhängig von Herkunft und Bildung diese Chance erhalten. Die Fachtagung „Grenzen überschreiten“ lud am 4. Dezember 2018 dazu ein, Hürden, Gelingensbedingungen und den Mehrwert von internationalen Erfahrungen am Übergang Schule – Beruf für die Gesellschaft zu beleuchten.
Eine Dokumentation der Tagung finden Sie hier.
30.12.2018
Vor dem Hintergrund der Annahme, dass die Hürden einer gesellschaftlichen, schulischen und beruflichen Integration für weibliche Geflüchtete – im Vergleich zu ihren männlichen Altersgenossen – größer sind, fand am 15.11.2018 die Fachtagung „Damit geflüchtete Mädchen und Frauen nicht zu Bildungsverliererinnen werden…“ statt.
Den Tagungsrückblick finden Sie hier.
21.12.2018
Die aktuelle Datenlage erweckt den Eindruck, dass immer mehr Geflüchtete den Übergangsbereich verlassen und in Ausbildung einmünden. Ist das wirklich so? Diese Frage steht im Fokus der Veröffentlichung des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB). Ziel ist es, einen Überblick über die Datenlage zu geben und ein Gesamtbild zu entwickeln, das die Möglichkeiten und Grenzen in der Interpretation der vorhandenen Daten aufzeigt.
Mehr Informationen finden Sie hier.
20.12.2018
Das Ergebnis der Evaluation der Hamburger Jugendberufsagentur, die von 2015-2018 durchgeführt wurde, liegt jetzt vor.
Den Abschlussbericht können Sie hier downloaden.
19.12.2018
Erste Analysen des Ausbildungsmarktes 2018 des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB) zeigen Spitzenwerte beim betrieblichen Ausbildungsplatzangebot. Rechnerisch waren die Chancen der Jugendlichen einen Ausbildungsplatz zu finden so gut wie nie. Auf 100 Ausbildungsplatznachfragen entfielen rund 97 Ausbildungsplatzangebote. Gleichzeitig führten Passungsprobleme zu mehr unbesetzten Ausbildungsplätzen.
Ausführliche Informationen finden Sie hier.
16.12.2018
Die Erreichung der Volljährigkeit bedeutet für junge Geflüchtete den Wegfall des Minderjährigenschutzes und den Eintritt in das asyl- und aufenthaltsrechtliche Regelsystem. Um die daraus entstehenden Unsicherheiten in Bezug auf die Übergangsgestaltung zu meistern, hat der Bundesfachverband unbegleitete minderjährige Flüchtlinge (BumF) gemeinsam mit der SchlaU-Schule in München und mit Unterstützung durch das bayrische IvAF-Netzwerk „FiBA 2 – Flüchtlinge in Beruf und Ausbildung“ Checklisten für den Übergang erstellt.
Die Checklisten finden Sie hier.
12.12.2018
Ein sensibler Umgang mit den Themen Trauma und Flucht ist für Fachkräfte und Ehrenämtler ein entscheidender Bestandteil in der Arbeit mit Geflüchteten. Der von der Bundesweiten Arbeitsgemeinschaft der Psychosozialen Zentren für Flüchtlinge und Folteropfer (BAfF) herausgegebene Praxisleitfaden „Traumasensibler und empowernder Umgang mit Geflüchteten“ umfasst Informationen sowie Handlungsvorschläge und soll Mitarbeiter/-innen von Flüchtlingsunterkünften in ihrem Arbeitsalltag unterstützen.
Den Praxisleitfaden können Sie hier downloaden.
3.12.2018
2017 ist die Zahl ausländischer Auszubildender, die Staatsangehörige der zugangsstärksten nicht europäischen Länder (Afghanistan, Eritrea, Irak, Iran, Nigeria, Pakistan, Somalia und Syrien) sind, stark gestiegen. Dies zeigen u.a. die Ergebnisse einer Sonderauswertung des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB) auf Basis der Berufsbildungsstatistik des Bundes und der Länder.
Die Veröffentlichung finden Sie hier.
29.11.2018
Die aktuelle Ausgabe der „dreizehn“, Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, hat den Schwerpunkt „Mobil sein im Erwachsenwerden. Kein Luxus, sondern eine Chance“. Die Autor/-innen diskutieren Themen wie Ausbildungsmobilität, Hürden im Zugang zu Mobilitätsprogrammen und Möglichkeiten der Flexibilität für junge Alleinerziehende sowie das Thema Jugendwohnen.
Zur Ausgabe geht es hier.
