27.11.2018

Jugendarmut wird nach wie vor noch nicht als wichtiges gesellschaftliches Problem gesehen. Viele Vorurteile prägen das Bild und verstellen den Blick auf die betroffenen Jugendlichen. Im Fokus des 5. Monitors Jugendarmut in Deutschland, herausgegeben von der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS), steht die Gegenüberstellung von Mythen und Fakten im Hinblick auf arme Jugendliche. Ziel der Veröffentlichung ist es, die strukturellen Ursachen von Jugendarmut offenzulegen.

Den Monitor können Sie hier downloaden.

24.11.2018

Für junge Migranten/-innen gestaltet sich der Übergang von der Schule in eine Ausbildung oftmals schwieriger als für Jugendliche ohne Migrationshintergrund. Die Gründe dafür sind vielfältig und können nicht allein mit den im Schnitt niedrigeren Schulabschlüssen in Verbindung gebracht werden. Doch inwieweit verbessern sich Übergangsverläufe mit einer zunehmenden Aufenthaltsdauer von Migrantenfamilien in Deutschland? Dieser Frage nähert sich der Report des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) in der neuesten Ausgabe auf Basis aktueller Daten des deutschen Nationalen Bildungspanels (NEPS).

Den Report finden Sie hier.

20.11.2018

Armut ist zwar ein umfassendes gesellschaftliches Problem, aber die Armutsbetroffenheit von jungen Erwachsenen in der Altersgruppe von elf bis unter zwanzig Jahren ist überproportional zum Niveau der Gesamtbevölkerung gestiegen. Dennoch wird Jugendarmut im aktuellen gesellschaftlichen und politischen Diskurs nicht als eigenständiges Problem wahrgenommen.
Der Deutsche Bundesjugendring und die in ihm vertretenen Verbände und Landesjugendringe fordert die Bundesregierung daher auf, noch in dieser Amtszeit den Grundstein für einen Plan zur Bekämpfung der Jugendarmut zu legen.

Das Positionspapier finden Sie hier.

16.11.2018

Am 6. November 2018 gab Bundesministerin Dr. Franziska Giffey auf einer Konferenz in Berlin den Startschuss für einen breiten Beteiligungs- und Dialogprozess zur Modernisierung der Kinder- und Jugendhilfe. Mit dabei waren rund 200 Teilnehmende aus Praxis und Wissenschaft der Kinder- und Jugendhilfe, der Behindertenhilfe und der Gesundheitshilfe sowie von Bund, Ländern und Kommunen. Der Dialogprozess soll in eine Gesetzesinitiative zur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe mit einer Reform des derzeit geltenden SGB VIII münden. Auf der Plattform www.mitreden-mitgestalten.de wird fortlaufend über den Hintergrund und über den Stand des Austausches informiert.

13.11.2018

Im Vergleich zum Vorjahr hat sich die Situation am Ausbildungsmarkt für Bewerber/-innen verbessert. Insgesamt weniger gemeldete Ausbildungssuchende konkurrieren um mehr gemeldete Ausbildungsplätze. Allerdings können regionale, qualifikatorische und berufsfachliche Ungleichgewichte die Chancen des/der einzelnen Bewerbers/-in erheblich beeinflussen.

Die Ausbildungsmarktbilanz 2017/2018 der Agentur für Arbeit finden Sie hier.

10.11.2018

Das Bundesprogramm richtet sich an junge Menschen zwischen 15 und 25 Jahren, die sich weder in Beschäftigung noch in Qualifizierungsprozessen befinden und individuelle Schwierigkeiten haben eine Qualifikation zu erlangen bzw. ins Arbeitsleben einzumünden sowie von den bestehenden Sozialleistungsangeboten nicht erreicht werden. Ziel ist es, ein Hilfsangebot zu gestalten, dass diesen jungen Menschen Vertrauen und Sicherheit verschafft und ihnen den Weg in Ausbildung und Arbeit ebnet.

Die Evaluation untersucht u.a. die Erreichung der Zielsetzungen des Modellprogrammes, welches 2018 ausläuft.

Die Evaluation finden Sie hier.

5.11.2018

Die Handreichung richtet sich an Praktiker/-innen der Jugendsozialarbeit und beinhaltet Empfehlungen und Hilfen für die Planung, Konzeptionierung, Beantragung und Umsetzung niedrigschwelliger Projekte, insbesondere für U25 Maßnahmen im SGB II.

Die Handreichung finden Sie hier.

26.10.2018

Im Modellprojekt „Methodenkoffer ‚Demokratie leben!‘ in der Berufsausbildung“ wurde vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) ein Gesamtkonzept mit 4 Schulungseinheiten entwickelt, welches das Bildungspersonal beim Umgang mit diskriminierenden Verhaltensweisen und Denkmustern innerhalb der Ausbildung unterstützt.

Mehr Informationen und der kostenlose Download des Methodenkoffers stehen Ihnen hier zur Verfügung.

24.10.2018

Die Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen zeigt, dass das soziale Umfeld für die Auswahl eines Berufes sehr wichtig ist. Je weniger Berührungspunkte im sozialen Umfeld der Schüler/ -innen zum Handwerk bestehen, desto weniger wird eine Berufsausbildung im Handwerk überhaupt in Erwägung gezogen. Diese und weitere Erkenntnisse zu Ursachen des Lehrlingsmangels im Handwerk sowie der Blick auf Möglichkeiten zur Attraktivitätssteigerung einer Handwerksausbildung finden sich im Report 05/2018 des BIBB.

Die Veröffentlichung finden Sie hier.

24.10.2018

Die neue Version der jährlich erscheinenden Veröffentlichung der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) ist eine wichtige Quelle für Informationen zum Stand der Bildung weltweit. Sie bietet Daten zu den Strukturen, der Finanzierung und der Leistungsfähigkeit der Bildungssysteme der 35 OECD-Länder sowie einiger Partnerländer.

Mehr Informationen und die Veröffentlichung finden Sie hier.