22.01.2019
Der neueste Expertenmonitor des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) thematisiert Berufsorientierung und Passungsprobleme auf dem Ausbildungsmarkt. In den jetzt veröffentlichten Ergebnissen werden mögliche Ursachen und Lösungsvorschläge aufgezeigt.
Die Ergebnisse des Expertenmonitor finden Sie hier.
17.01.2019
Die Autoren/-innen des neuen Sammelbandes des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB) plädieren in ihren Beiträgen für mehr Teilhabe an den Regelangeboten und geben Anregungen zu Verbesserungen und Modernisierungen im Ausbildungssystem. Neben den Theoriebeiträgen gibt es einen umfangreichen Praxisteil, der zeigt, wie Inklusion im Ausbildungsalltag gelingen kann.
Die Veröffentlichung können sie hier downloaden.
14.01.2019
Die aktuellen Ergebnisse einer repräsentativen Studie des Deutschen Jugendinstituts (DJI) spiegeln die verbreitete Unsicherheit bei Jugendlichen mit Hauptschulabschluss wider. Insgesamt wurden bundesweit ca. 1.200 Schüler/-innen befragt, die sich kurz vor ihrem Hauptschulabschluss befinden. Dabei wurde deutlich, dass die unsicheren beruflichen Zukunftsaussichten für fast die Hälfte der Befragten eine Belastung darstellen.
Die Ergebnisse der Studie finden Sie hier.
10.01.2019
Ein Forschungsteam des Wissenszentrums Berlin für Sozialforschung gGmbh (WZB) untersuchte auf Basis von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) die Situation von leistungsschwachen Jugendlichen. Dabei stand die Frage im Mittelpunkt, ob Übergangsmaßnahmen die Chancen auf eine Ausbildung erhöhen oder doch eher eine Warteschleife darstellen.
Mehr Informationen sowie die Veröffentlichung der Ergebnisse finden Sie hier.
05.01.2019
Seit 2009 ist eine stetig sinkende Beteiligung junger Frauen am dualen Ausbildungssystem erkennbar. In der neuesten Ausgabe der „Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis“ (BWP) geht ein Beitrag den Ursachen auf den Grund und zieht einen Vergleich zu den männlichen Ausbildungsbewerbern.
Die Veröffentlichung können Sie hier downloaden.
02.01.2019
Auslandsaufenthalte bieten Jugendlichen besonders am Übergang Schule – Beruf die Möglichkeit, wertvolle Erfahrungen zu sammeln und entscheidende Kompetenzen aufzubauen. Deshalb ist es wichtig, dass junge Menschen unabhängig von Herkunft und Bildung diese Chance erhalten. Die Fachtagung „Grenzen überschreiten“ lud am 4. Dezember 2018 dazu ein, Hürden, Gelingensbedingungen und den Mehrwert von internationalen Erfahrungen am Übergang Schule – Beruf für die Gesellschaft zu beleuchten.
Eine Dokumentation der Tagung finden Sie hier.
30.12.2018
Vor dem Hintergrund der Annahme, dass die Hürden einer gesellschaftlichen, schulischen und beruflichen Integration für weibliche Geflüchtete – im Vergleich zu ihren männlichen Altersgenossen – größer sind, fand am 15.11.2018 die Fachtagung „Damit geflüchtete Mädchen und Frauen nicht zu Bildungsverliererinnen werden…“ statt.
Den Tagungsrückblick finden Sie hier.
21.12.2018
Die aktuelle Datenlage erweckt den Eindruck, dass immer mehr Geflüchtete den Übergangsbereich verlassen und in Ausbildung einmünden. Ist das wirklich so? Diese Frage steht im Fokus der Veröffentlichung des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB). Ziel ist es, einen Überblick über die Datenlage zu geben und ein Gesamtbild zu entwickeln, das die Möglichkeiten und Grenzen in der Interpretation der vorhandenen Daten aufzeigt.
Mehr Informationen finden Sie hier.
20.12.2018
Das Ergebnis der Evaluation der Hamburger Jugendberufsagentur, die von 2015-2018 durchgeführt wurde, liegt jetzt vor.
Den Abschlussbericht können Sie hier downloaden.
19.12.2018
Erste Analysen des Ausbildungsmarktes 2018 des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB) zeigen Spitzenwerte beim betrieblichen Ausbildungsplatzangebot. Rechnerisch waren die Chancen der Jugendlichen einen Ausbildungsplatz zu finden so gut wie nie. Auf 100 Ausbildungsplatznachfragen entfielen rund 97 Ausbildungsplatzangebote. Gleichzeitig führten Passungsprobleme zu mehr unbesetzten Ausbildungsplätzen.
Ausführliche Informationen finden Sie hier.
