21.03.2018
Die BAG KJS hat erste konkrete Informationen über die Umstrukturierung der europäischen Förderprogramme im Bereich der Jugendsozialarbeit ab 2021 veröffentlicht.
Diese finden Sie hier.
Archiv des Autors:
Studie zur pädagogischen Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen
20.03.2018
Der Bundesverband katholischer Einrichtungen und Dienste der Erziehungshilfen e.V. (BVkE) hat in Kooperation mit dem Institut für Kinder- und Jugendhilfe (IKJ) eine Evaluation stationärer Jugendhilfemaßnahmen für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge durchgeführt.
Die Zusammenfassung der zentralen Studienergebnisse finden Sie hier.
Hamburg: Pläne für Berufsausbildung mit integriertem Studium
19.03.2018
Der Hamburger Senat hat Pläne für eine erweiterte Berufsbildung vorgestellt. Ziel ist, dass Auszubildende im Rahmen ihrer Berufsausbildung zugleich ein Bachelor-Studium absolvieren können. Dazu soll innerhalb des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung (HIBB) eine „Berufliche Hochschule Hamburg“ (BHH) als integrierter Fachhochschulbereich gegründet werden.
Die Pressemitteilung finden Sie hier.
Jugendliche im ländlichen Raum
14.03.2018
Junge Menschen in ländlichen Regionen sind vom demografischen Wandel besonders betroffen: Ihnen stehen (besonders in strukturschwachen Regionen) nicht die gleichen Bildungs- und Integrationsmöglichkeiten offen, wie Gleichaltrigen in urbanen Lebensräumen. Der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit legt deshalb Handlungsempfehlungen vor, die Impulse für die Bundes-, Landes- und Kommunalpolitik enthalten um die Situation der Jugendlichen auf dem Land zu verbessern.
Mehr Informationen finden Sie hier.
Ausbildungsduldung
05.03.2018
Seit Inkrafttreten des neuen Integrationsgesetzes haben Geflüchtete Anspruch auf eine Duldung während einer dreijährigen Ausbildung sowie für eine anschließende Beschäftigung von zwei Jahren (sogenannte 3+2 Regelung bzw. Ausbildungsduldung), sofern sie einen Ausbildungsplatz vorweisen können und nicht die gesetzlichen Ausschlussgründe einschlägig sind.
Nach über einem Jahr der Anwendung läuft die Regelung aus Sicht des Deutschen Caritasverbandes Gefahr, aufgrund einer oftmals restriktiven Anwendung ins Leere zu laufen. Der Deutsche Caritasverband (DCV) führt in einem Papier Kritikpunkte zusammen, zeigt Problembereiche auf und unterbreitet Lösungsvorschläge. Damit liefert der DCV wertvolle Hinweise für die Lobbyarbeit zur Ausbildungsduldung.
Das Papier können Sie hier abrufen.
AvM Dual integriert
02.03.2018
Hamburg bietet jugendlichen Flüchtlingen an den berufsbildenden Schulen gute Chancen, sich zügig in Arbeitswelt und Gesellschaft zu integrieren. Dies bestätigt die Auswertung des zweiten Pilotjahrgangs der Ausbildungsvorbereitung für Migranten (AvM-Dual).
Die Pressemitteilung finden Sie hier.
Studie des Deutschen Jugendinstituts (DJI)
01.03.2018
Wie gestalten sich die Lebenslagen der jugendlichen Geflüchteten kurz nach ihrer Ankunft in Deutschland und wie nehmen sie diese selbst wahr? Welche Erfahrungen, Erwartungen und Hoffnungen haben sie?
Die explorative Studie des Deutschen Jugendinstituts (DJI) geht vertiefend auf einzelne Themen wie Wohnen, Bildung, Gesundheit, soziale Beziehungen, Verfahren und Diskriminierungserfahrungen ein und rückt die Beschreibung der Lebenssituationen der Jugendlichen aus ihrer eigenen Sicht in den Fokus.
Die Studie finden Sie hier.
Zahl der Ausbildungsanfänger in Hamburg bleibt stabi
26.02.2018
Laut der Schuljahresstatistik der Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) starteten 15.804 Ausbildungsanfänger/-innen in diesem Schuljahr ihre duale und schulische Berufsausbildung an den staatlichen und privaten berufsbildenden Schulen (+ 1 Prozentpunkt).
Bei der Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistenz (SPA) stiegen die Anfängerzahlen von 589 (2016/17) auf 704 (2017/18). Seit 2017 ist der Ausbildungszugang auch mit erweitertem ersten Schulabschluss möglich.
2017 kamen im Vergleich zu den Vorjahren 2015/16 deutlich weniger junge Geflüchtete nach Deutschland: Dies macht sich besonders in der Ausbildungsvorbereitung für Migranten (AvM-Dual) bemerkbar. AvM-Dual ist das Angebot für alle schulpflichtigen, neu zugewanderten Jugendlichen zwischen 16 und 18 Jahren. Im Vergleich zum Vorjahr gab es 564 weniger Anfänger/-innen in AvM-Dual und 239 weniger in den Alphabetisierungsklassen.
Mehr Informationen finden Sie hier.
Glücksförderung bei benachteiligten Jugendlichen
22.02.2018
Wie Wohlbefinden und Widerstandsfähigkeit vulnerabler junger Menschen, denen der Übergang in Arbeit oder Ausbildung nicht gelungen ist, gefördert werden können, war Gegenstand einer qualitativ angelegten, explorativen Forschungsarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. Anknüpfend wurden Fördermaßnahmen entwickelt, welche sich bewusst auf persönliche Stärken konzentrierten. Der Fokus wurde klar auf positive Inhalte gelegt, problembehaftete Themengebiete wurden vermieden. Alle Beteiligten berichteten danach über ein gesteigertes emotionales Wohlbefinden und eine positivere Einstellung.
Den Bericht zur Studie finden Sie hier.
Neue Webseite zur Berufsorientierung für Geflüchtete
15.02.2018
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) stellt auf einer neuen Website seine Aktivitäten zur Berufsorientierung von Geflüchteten und Neuzugewanderten vor. Die Website informiert über das Programm „Berufsorientierung für Flüchtlinge (BOF)“ mit dem Schwerpunkt Handwerk sowie über verschiedene weitere Projekte der Initiative Bildungsketten in einzelnen Bundesländern. Darüber hinaus gibt sie Einblick in die Arbeit mit Neuzugewanderten im regulären Berufsorientierungsprogramm (BOP).
Die Website finden Sie hier.
