18.01.2021

Die Veröffentlichung des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung (HIBB) informiert in der Berufsberatung tätige Fachkräfte, Ausbildungsvorbereitungsbegleiter/-innen, Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe und Berater/-innen über Anschlussperspektiven für Jugendliche, welche die 10. Klasse mit oder ohne Schulabschluss beendet haben. Sie vermittelt einen Überblick zu verschiedenen Maßnahmen, wie zum Beispiel geförderte Ausbildungsangebote, Berufsvorbereitung, Angebote für die berufliche Rehabilitation junger Menschen mit Behinderung. Die Zugangsmöglichkeiten sind jeweils aufgeführt.

14.01.2021

Die Ergebnisse der 2. Befragung zeigen eindrücklich, wie sehr sich der Lebensalltag junger Menschen in den unterschiedlichen Lebensbereichen durch die Corona-Pandemie verändert hat und wie sehr sich dies auf ihr Empfinden und Erleben auswirkt. Die Studie wurde vom Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“ der Universitäten Hildesheim und Frankfurt durchgeführt.

11.01.2021

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat die Ergebnisse der Analysen zur Ausbildungsmarktentwicklung 2020 in Deutschland veröffentlicht. Ein zentrales Ergebnis: Der Ausbildungsmarkt musste im Zuge der Corona-Pandemie und ihrer Bekämpfung erhebliche Einbußen verkraften. Das Ausbildungsplatzangebot im Rahmen der dualen Berufsausbildung sank gegenüber dem Vorjahr um 50.700 Stellen (-8,8%).

05.01.2021

Spätestens die Entwicklungen im Zuge der Pandemie 2020 haben aufgezeigt, dass digitale Kompetenzen unabdingbar sind für gesellschaftliche Teilhabe, unabhängig vom Lebensalter, von der körperlichen und geistigen Verfassung jedes Einzelnen. Auf der Homepage des Deutschen Bildungsservers werden einige Webseiten zusammengestellt, die über das Thema „digitale Inklusion“ informieren.

31.12.2020

Im Jahr 2019 haben die Träger der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland 1,017 Millionen erzieherische Hilfen für junge Menschen unter 27 Jahren gewährt. Damit haben die erzieherischen Hilfen das zweite Jahr in Folge die Millionengrenze überschritten und einen neuen Höchststand erreicht. Erzieherische Hilfen wurden häufig von Alleinerziehenden und/oder bei Bezug von staatlichen Transferleistungen in Anspruch genommen. Dies zeigen Zahlen des Statistischen Bundesamtes (Destatis).

28.12.2020

Der jährliche Berufsbildungsbericht zeigt immer wieder wie beständig die Passungsprobleme zwischen ausbildungsinteressierten Jugendlichen und den angebotenen Ausbildungsplätzen sind. Dabei geht es neben der beruflichen Flexibilität auch um die regionale Mobilität der jungen Menschen. Im Report des Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) wird untersucht, wie sich die bislang gezeigte Mobilität der Jugendlichen auf die Ausbildungsmärkte vor Ort auswirkt.

24.12.2020

Mit der JIM-Studie (Jugend, Information, Medien) des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest (mpfs) wird jährlich der Medienumgang von 12- bis 19- Jährigen untersucht. Ein wesentliches Ergebnis der aktuell vorliegenden Studie: Das Jahr 2020 hat aufgrund der Corona-Pandemie zu deutlich höheren Mediennutzungszeiten geführt.

22.12.2020

Aufgrund der anhaltenden Covid-19-Pandemie erweitert die Bundesregierung die Förderung von Ausbildungsplätzen. Änderungen in ihrem Programm „Ausbildungsplätze sichern“ erleichtern die Fördervoraussetzungen für die Ausbildungsprämien. Übernahmeprämien und Zuschüsse zur Ausbildungsvergütung werden bis Mitte 2021 verlängert.

21.12.2020

Ergebnisse einer Datenauswertung des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) zeigen, dass für Jugendliche mit Migrationshintergrund neben Beratungsangeboten in der Schule und in den Arbeitsagenturen insbesondere betriebliche Praktika eine wichtigere Rolle bei der Berufsorientierung und der Suche nach einem Ausbildungsplatz spielen als das private Umfeld.

17.12.2020

Ergebnisse einer Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) zeigen, dass die Covid-19-Pandemie Betriebe vor Herausforderungen bei der Ausbildung stellt. So erschweren Kurzarbeit, Homeoffice und Betriebsschließungen die Betreuung von Auszubildenden und das Lernen im Betrieb. Dennoch sind die negativen Effekte bislang weniger gravierend als teilweise erwartet und das Angebot an Ausbildungsstellen wurde nur in bestimmten Segmenten der Wirtschaft zurückgefahren.