Was es alles gibt – Kinder- und Jugendhilfe im Dickicht des Berichtwesens?! Aktuelle Befunde der Bildungs- und Sozialberichterstattung

Ort: Münster
Datum: 3. bis 4. November 2021

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Fachtagung „Jugendsozialarbeit baut Brücken“

Ort: Berlin
Datum: 9. September 2021

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Berufliche Orientierung oder Career Guidance? Praxisnahe Perspektiven für die Zusammenarbeit der Akteure

Ort: Online
Datum: 9. bis 10. September 2021

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3. Bundeskongress Kinder- und Jugendarbeit

Ort: Online
Datum: 20. bis 22. September 2021

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„Den Hügel hinauf – Zeit für Perspektiven“: Produktionsschule – zukünftige Anforderungen und Lösungen

Ort: Frankfurt (Oder)
Datum: 23. September 2021

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Bilanz des ESF-Programms „Integration durch Austausch“

29.07.2021

Rund 22.800 junge Menschen haben seit 2008 eine Förderung im Rahmen des ESF-Bundesprogramms Integration durch Austausch (IdA) erhalten. Das geht aus der Antwort (19/31315) der Bundesregierung auf eine Kleine Anfrage (19/30717) der FDP-Fraktion hervor. Ziel des Programmes ist es, durch Arbeitsaufenthalte im EU-Ausland die Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen von arbeitsmarktfernen jungen Menschen sowie Menschen mit Behinderungen zu erhöhen. Laut den Ergebnissen einer Befragung wurden 46 Prozent der Teilnehmenden der ersten Förderrunde nach sechs Wochen in eine Beschäftigung sowie ein Arbeitsverhältnis vermittelt oder nahmen den Schulbesuch zwecks Nachholen eines Schulabschlusses auf. Nach sechs Monaten waren dies 60 Prozent.

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Studie: Geflüchtete Kinder und Jugendliche im deutschen Bildungssystem

26.07.2021

Die Studie ReGES – Refugees in the German Educational System (Geflüchtete im deutschen Bildungssystem) hat über 4.800 Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund begleitet und untersucht, wie gut die Integration in das deutsche Bildungssystem gelingt. Ein Transferbericht bietet einen umfassenden Überblick über bisherige Befunde und zeichnet dabei ein differenziertes Bild über die Integration von geflüchteten Kindern und Jugendlichen an verschiedenen Punkten im deutschen Bildungssystem.

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Antwort der Bundesregierung auf Kleine Anfrage zur Assistierten Ausbildung

20.07.2021

Mehrere Abgeordnete und die FDP Fraktion haben sich in einer Kleinen Anfrage bei der Bundesregierung nach der Assistierten Ausbildung als Instrument der Arbeitsförderung für junge Menschen mit Behinderung erkundigt. Die Regierung bestätigt, Rehabilitationsspezifische Leistungen stehen der Inanspruchnahme der Assistierten Ausbildung nicht entgegen. Die Förderung mit besonderen Leistungen erfolgt nur, wenn dies wegen Art und Schwere der Behinderung erforderlich sei oder das Teilhabeziel nur durch diese Förderung erreicht werden könne oder die allgemeinen Leistungen die behinderungsbedingte Ausgestaltung der Förderung nicht bzw. nicht im notwendigen Umfang vorsehen.

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