„Berufliche Bildungswege 2025“ erschienen

06.02.2025

Das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) hat das aktualisierte Handbuch „Berufliche Bildungswege 2025“ veröffentlicht. Das Handbuch wird Lehrer/-innen und Beratungskräften zur Verfügung gestellt und soll diese bei der Beratung von Schüler/-innen unterstützen. Aufgezeigt werden die in Hamburg möglichen Bildungsgänge und Ausbildungsberufe. Darüber hinaus enthält das Handbuch Informationen über bestehende Beratungsangebote sowie die Kontaktadressen der berufsbildenden Schulen.

Dokumentation der Fachtagung für Jugendberufsagenturen 2024

03.02.2025

Die Servicestelle Jugendberufsagenturen hat die Dokumentation der ersten bundesweiten Tagung für Jugendberufsagenturen veröffentlicht. Die Tagung fand am 26. und 27. November 2024 in Berlin statt und bot Input, Anregungen und Austausch für die rund 350 Teilnehmenden. Neben der Video-Dokumentation von Vorträgen sind dort Zusammenfassungen und Präsentationen der verschiedenen Themenforen zugänglich, in denen zum Beispiel die konkrete Gestaltung niedrigschwelliger Zugänge zur Jugendberufsagentur diskutiert wurde.

Ausschreibung für Job-Shadowing in den USA mit TraX 2025

27.01.2025

Das Transatlantic Exchange in Social Work-Programm (TraX) bietet Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe die Möglichkeit, an einem zweimonatigen Austauschprogramm in den USA teilzunehmen. Bewerbungen können ab sofort bis zum 16. Februar 2025 eingereicht werden.

Mehr Infos zum Programm stehen auf der Seite der Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. (IJAB) zur Verfügung.

AID:A 2023 Blitzlichter

16.01.2025

Die Studie über „Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten“ (AID:A) wird seit 15 Jahren vom Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI) veröffentlicht. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene sowie ihre Familien werden über die Zeit wiederholt befragt. Die AID:A 2023 Blitzlichter lassen in die ersten Ergebnisse der Hauptbefragung 2023 blicken, in der verschiede Themenkomplexe, wie beispielsweise das Wohlbefinden, Aufwachsen in Armut oder die politische Sozialisation der befragten in den Blick genommen wurden.

Der Bericht ist als E-Book im Open Access erhältlich.

Broschüre „Anschlüsse ermöglichen – Perspektiven eröffnen 2025“ erschienen

09.01.2025

Die Broschüre „Anschlüsse ermöglichen – Perspektiven eröffnen 2025” des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung (HIBB) bietet Informationen für Lehr- und Fachkräfte, die mit Jugendlichen am Übergang Schule-Beruf arbeiten und sie bei der Berufswahl beraten. Sie zeigt Anschlussmöglichkeiten für Jugendliche auf, welche die 10. Klasse mit oder ohne Schulabschluss beendet haben. Es wird ein Überblick über verschiedene Hamburger Maßnahmen gegeben, wie zum Beispiel geförderte Ausbildungsangebote, Berufsvorbereitung oder Angebote für die berufliche Rehabilitation junger Menschen mit Behinderung. Die Zugangsmöglichkeiten sind jeweils aufgeführt.

JIM-Studie 2024 veröffentlicht

30.12.2024

Die Studienreihe Jugend, Information, Medien des Medienpädagogischen Forschungsbundes Südwest (mpfs) untersucht seit 1998 die Mediennutzung Jugendlicher. Für die diesjährige JIM-Studie wurden 1.200 Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren befragt. Die Studie erhebt vor allem Daten zum Gerätebesitz, zu Medien- und Freizeitverhalten sowie zur Nutzungsdauer verschiedener Medien. Dieses Jahr liegt ein besonderer Fokus auf der Nutzung von KI. Erstmals wurden die Jugendlichen außerdem zu ihren Zukunftsperspektiven befragt.

BIBB-Ausbildungsmarktbilanz 2024

20.12.2024

Die Analysen zur Entwicklung des Ausbildungsmarktes 2024 beruhen auf der BIBB-Erhebung zu neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen zum Stichtag 30. September sowie auf der Ausbildungsmarktstatistik der Bundesagentur für Arbeit (BA). Für das Berichtsjahr 2024 stagniert die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge. Bundesweit wurden 486.700 neue Ausbildungsverträge abgeschlossen, was einem Minus von 0,5% im Vergleich zum Vorjahr entspricht. Die Zahl derjenigen, die erfolglos eine Ausbildung suchen, stieg im Vergleich zum Vorjahr leicht, ebenso die Nachfrage der Jugendlichen nach Ausbildung. Diese Entwicklung verdeutlicht den bundesweiten Anstieg von Passungsproblemen (relativ viele unbesetzte Ausbildungsplätze bei gleichzeitig relativ vielen noch suchenden jungen Menschen).

Zur Pressemeldung

Praxisbroschüre: „Inklusion am Übergang Schule – Beruf“

17.12.2024

Welche Barrieren und Unterstützungen erfahren junge Menschen am Übergang Schule – Beruf? Wie können sie von relevanten Akteuren/-innen gefördert und Infrastrukturen inklusiv gestaltet werden? Diesen Fragen geht die Praxisbroschüre nach und stellt dazu Übergangsportraits vor, die Einblicke in die Entscheidungsfindung junger Menschen und in ihre Beziehungen zu anderen Personen gewähren. Dabei wird aufgezeigt, in welchen Konstellationen Barrieren am Übergang Schule-Beruf entstehen. Ausgehend davon werden Kernbotschaften zur Stärkung von Inklusion am Übergang formuliert.

Der im Universitätsverlag Hildesheim erschienene Leitfaden ist online frei verfügbar.

Deutsches Schulbarometer 2024

27.11.2024

Die Robert Bosch Stiftung hat im Rahmen des „Deutschen Schulbarometers: Befragung Schüler:innen“ eine Befragung von Kindern und Jugendlichen zwischen 8 und 17 Jahren beauftragt. Die Ergebnisse der repräsentativen Umfrage verdeutlichen den Zusammenhang zwischen schulischem Wohlbefinden und psychischer Gesundheit. Bei 21 Prozent der befragten gibt es laut Selbstauskunft Hinweise auf psychische Auffälligkeiten. Davon geben über die Hälfte auch ein geringeres schulisches Wohlbefinden an.

Das Deutsche Schulportal der Robert Bosch Stiftung hat die wichtigsten Ergebnisse der Befragung zusammengefasst.